Archief van Leeswetenschap

Goed, ik heb het niet gestudeerd, maar over waarom en hoe mensen lezen kun je boeken vol schrijven. En dat doe ik dus ook… alleen dan geen boeken, maar blogs!

17 april 2018

‘’Ik vond het gewoon een goed boek’’

Af en toe komen er van die boeken in je leven waarvan je niet zo heel goed weet wat je er nou precies van vindt. Je zou ze 3 sterren-boeken kunnen noemen: ze zijn niet super-awesome, maar ze matig noemen is ook weer niet eerlijk. Het zijn boeken die je dichtslaat met het gevoel ‘’dat was een goed boek’’ terwijl je misschien niet eens echt kunt aanwijzen wat het dan zo goed maakte. Boeken die niet per se iets anders …

10 april 2018

Ik snap het niet | Vertaalde poëziebundels

Ik lees graag poëzie – dat is inmiddels geen geheim meer. En met mij vele anderen, ook dat heb ik inmiddels ontdekt, want poëzie is bijzonder en mooi en interessant en prachtig. Sinds ik ben begonnen met het verkennen van de wondere wereld der gedichten en strofen en verborgen boodschappen, heb ik drie Nederlandstalige en drie Engelstalige poëziebundels gelezen, allemaal in de oorspronkelijke taal. Aan vertaalde poëzie heb ik me nog nooit gewaagd en dat ben ik ook niet van …

3 april 2018

Getting real | Een pleidooi voor meer niet-witte personages

Onlangs kwam ik een Book Riot-artikel tegen over subtiel racisme in het Young Adult-genre. Of, beter gezegd, subtiel racistische dingen die witte YA-auteurs doen. Ik was meteen heel nieuwsgierig, want je zou zeggen dat racisme niet iets is waar je mee wegkomt als auteur. En dat klopt: het is misschien ook niet zozeer racisme, maar eerder een soort… buitensluiting. Ga maar na: er zijn maar relatief weinig gekleurde personages in YA-boeken. Dat is misschien niet iets wat bewust gebeurt, maar …

29 maart 2018

Niet-uitgelezen boeken beoordelen: top of flop?

Boeken beoordelen is een ingewikkeld proces. Niet alleen breken we ons regelmatig het hoofd over de vraag hoeveel sterren een boek verdient, ook het beoordelen op zich is al lastig genoeg. Want wat vónd ik er nou eigenlijk van? Moet ik dat in één zin samenvatten? Een uitgebreid stuk schrijven? En wat nou als ik weer van mening verander nadat het boek een beetje is ingedaald? Maar een nog veel interessantere vraag: stel dat ik een boek niet heb uitgelezen, …

17 maart 2018

De positieve kanten van verplicht lezen

Momenteel volg ik op school een vak dat Fictieanalyse Bijbel en Klassieken heet. Oftewel: een vak waarbij je in moderne literatuur moet speuren naar verwijzingen naar Bijbelse en mythologische verhalen. De kans is klein dat ik dit ooit in mijn carrière als docent Nederlands ga gebruiken, maar je weet maar nooit – en het is best interessant. Voor dit vak moet ik twee moderne romans lezen, namelijk Dit zijn de namen van Tommy Wieringa en Twee vrouwen van Harry Mulisch. …

13 maart 2018

De oneindig bijzondere lievelingsboek-vraag

‘’Wat is je lievelingsboek?’’ Het is een vraag die wij boekenwurmen misschien wel liever niet voorgeschoteld krijgen: een vraag die vrijwel onmogelijk te beantwoorden is. Er bestaat een quote die je er goed op kunt toepassen: asking a bookworm about their favourite book is like asking a parent about their favourite child. Er zijn zó veel boeken, zó veel mooie boeken, zó veel boeken die we gelezen hebben, zó veel boeken om uit te kiezen dat het gewoonweg hels is, …

15 februari 2018

Een pleidooi voor schoolbibliotheken en leesbegeleiding

Als alles goed gaat, ben ik over een paar jaar hopelijk docent Nederlands en kan ik, vooral één op één en in kleine groepjes, me gaan toeleggen op het aanwakkeren van enthousiasme en interesse wat betreft de Nederlandse taal. Ik hoop dat het me lukt om jongeren met een talent voor taal dat talent te helpen ontdekken en ontwikkelen en ik hoop dat ik het stoffige imago van lezen en schrijven wat kan opvijzelen. Maar vooral hoop ik dat ik …

16 januari 2018

De magie van boeken weggeven

Wij boekenwurmen zijn ontzettend gehecht aan onze bibliofiele verzameling: als iemand een boek wil lezen, presenteren we een waslijst aan regels en we vinden het nog vele malen moeilijker om voorgoed afscheid te nemen van een boek. Hoe vaak zijn we immers niet in denial over dat we écht te veel boeken hebben, hoe vaak blijven we niet roepen dat we héus wel aan die duizelingwekkend lange TBR-lijst zullen toekomen en hoe vaak zeggen we niet dat we niet te …

14 december 2017

Hoe lees ik? | Bestaat ‘’normaal’’ lezen nog wel?

Eerder dit jaar was ik bij de lezing van Lidewijde Paris: zij vertelde over een manier van lezen waarbij je een boek echt uitpluist en op zoek gaat naar wat de auteur precies bedoeld heeft met bepaalde passages en verhaalelementen: op die manier ontdek je veel meer van wat er eigenlijk allemaal in het verhaal zit. Ik vond dat enorm fascinerend, maar het heeft me ook aan het denken gezet: stel dat je, net zoals zij waarschijnlijk doet, elk boek …

21 november 2017

Let’s get real | Het begrip ontlezing ontkracht (ja echt)

Het is al jaren in het nieuws: uitgevers moeten fuseren, boekhandels gaan op de fles, bibliotheken houden het bijna niet uit. Jongeren lezen steeds minder, maar ook in het algemeen lijkt er een flinke krimping te zijn opgetreden in het demografische leespubliek. Er treedt ontlezing op: mensen lezen steeds minder en steeds minder vaak. Hele programma’s worden opgestart om ‘’de jeugd’’ weer aan het lezen te krijgen en het lezen weer te promoten. Veel buzz, veel fuss, maar is het …